小故事撬动习作大课堂——六合区小学语文名师工作室活动在棠城小学成功开展

来源:本站原创  撰稿:教师发展中心  发布时间:2018-3-26 9:33:35  浏览次数:371

 320日上午,六合区小学语文名师工作室活动在棠城小学成功开展。本次活动的主题为“故事情境中的小学生主题习作”,六合区教师发展中心张敏老师、江苏省特级教师刘冰副校长、六合实验小学王仁元副校长、六合区小语名师工作室全体成员以及各校近百名语文老师全程参加了活动。

 活动分为四个环节。首先是两节观摩课。棠城学校的赵蓓蓓老师执教了《走进标点符号的世界1》,赵老师利用《青蛙写诗》“下雨天留客的故事”“凉州词的故事”,紧扣文本的重点和难点,尊重学生的主体地位,引导学生聚焦文本中的标点符号,感受标点符号的神奇和重要,同时辅以给句段加上正确标点的训练,充分调动学生学习的积极性。

 双语小学的丁萍萍老师执教了《走进标点符号的世界2》,以绘本故事《失落的一角》为主要教学内容,贯穿课堂。丁老师将教学任务分层,先带领学生们边读绘本边加标点,感受通过标点符号表达的幸福和快乐,接着分享自己班学生的小练笔,着重强调标点的正确用法,最后鼓励学生大声地去说,联系生活,完成小练笔《我找到了失落的一角》,是符合学生实际的有效教学。赵老师的课和丁老师的课紧紧衔接,带领学生们感受标点符号的作用和表达的情感,加强了学生对标点符号的了解,提高了学生对标点符号的运用能力。

 接着,江苏省特级教师刘冰老师对两节课给予了精彩的点评并进行了“小故事撬动习作大课堂”的微型讲座。他指出作文其实是在写故事,并深入剖析了小学生作文写不好的两大原因:生活中的信息混乱,错综复杂;生活碎片化,很难进行系列化的梳理。同时指出故事可以点燃习作的智慧,故事蕴含着写作的智慧,小故事可以撬开大课堂……

 刘冰老师幽默风趣的专题汇报让在场的老师们获益匪浅,在王仁元校长的倡议组织下,小语名师工作室成员以及各校语文老师进行了积极的讨论,并踊跃地发言。刘冰老师也进行了相应的答疑解惑,现场研讨氛围浓郁。

 最后,六合区研训员张敏老师对本次活动进行了总结,她指出:标点符号与生活息息相关,是个难点。但是,写作起步阶段要保护孩子们的积极性。标点符号不一定要通过写来训练,也可以通过读来训练。

 此次活动为六合区的语文教师搭建一个重要的交流学习平台,使语文老师们学到了更多的教学方法。




 

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