为进一步规范课题管理，扎实推进课题研究进程，促进教师科研能力提升，龙池中心小学于2025年6月24日上午在学校四楼会议室召开了第十三期、第十四期个人课题推进交流会。会议由教导处郤金俊主任主持。

会议伊始，郤金俊主任首先强调了课题研究管理的重要性，并着重提醒了第十三期个人课题已成功申报立项的老师们需关注的关键时间节点，特别是近期需要完成的材料上传工作。他要求课题负责人务必按时、保质保量地完成各阶段研究任务，确保课题顺利结题。

随后，会议进入核心环节——第十三期课题研究中期汇报交流。贝小雨、吴楷文、张玉金、孙雅云、胡文君等五位成功立项的老师依次分享了各自课题的研究进度、取得的阶段性成果、研究过程中遇到的困惑以及下一阶段的研究计划。老师们准备充分，汇报内容详实，既有理论探索，也有实践案例，展现了扎实的研究态度和初步的研究成效。他们的分享为与会老师提供了宝贵的经验和思路借鉴。

会议的第三项议程聚焦于即将启动的第十四期个人课题申报。学校特邀在课题研究方面经验丰富的张玉金主任（同时也是第十三期课题主持人之一），为有意申报第十四期个人课题的老师们进行专题经验分享。张主任结合自身的研究经历，从选题策略、申报书撰写要点、研究方法选择、研究过程管理、成果凝练等方面进行了深入浅出的讲解，为准备申报新一期课题的老师们提供了极具操作性的指导，点燃了大家的科研热情。

最后，郤金俊主任对本次交流会进行了总结。他充分肯定了第十三期课题主持人现阶段的研究工作，并对张玉金主任的倾情分享表示感谢。卻主任强调，个人课题研究是教师专业成长的重要途径，是提升教育教学质量的有效抓手。他鼓励全体教师，特别是青年教师，要积极参与到课题研究中来，勇于探索，勤于实践，善于总结。学校将持续为教师的科研活动提供必要的支持和保障。他要求已立项的课题主持人继续深化研究，未立项的老师积极准备，争取在第十四期课题申报中有所收获。

本次推进交流会内容充实，目标明确，既有方向指引，又有经验分享和实操指导，营造了浓厚的科研氛围，有效激发了教师的科研内驱力，为学校第十三期个人课题的顺利结题和第十四期课题的高质量申报奠定了坚实基础。会议在热烈的氛围中圆满结束。