2026年4月10日，六合区励志学校小学部隆重召开“三人组”学习共同体首批实验班推行工作会。该项目作为南京市新型优质小班制教学实验项目，聚焦小班化背景下的差异化教学实践。会议由教科室主任王康主持，校长室、全体行政人员及各实验班语数英学科教师共同参会。

      会议伊始，副校长吴鑫作开场发言，明确首批实验班推行工作的核心目标，为项目落地实施锚定方向、凝聚全体参会人员思想共识，推动教学改革工作稳步起步。

      随后，王康主任围绕“三人组”学习共同体完整实施体系，从学生差异画像精准构建、基于画像科学分组、特色小组文化建设、组员角色责任明晰、多元化评价机制搭建五大核心维度，进行全面系统的解读与部署，为该教学模式落地课堂提供了清晰、可落地的实施路径。

      紧接着，王青媛老师现场演示“三人组”学习共同体智能管理工具的操作流程，详细讲解学生信息录入、分组规则设定、小组动态实时管理等实操内容，帮助在场教师快速掌握工具使用技巧，有效提升课堂分组效率与小组管理便捷性。

      在学科实操研讨环节，语文、数学、英语学科主任依次发言，分别结合本学科不同课型，细致拆解“三人组”学习模式下的学生角色分工、小组合作流程，并同步梳理各课型课堂合作规范话术，为教师开展课堂合作学习提供了具象化、可直接借鉴的教学参考。

      会议最后，校长施幼红作总结讲话。她强调，学校将把“三人组”学习共同体项目作为提升教学质量、打造特色办学品牌的核心抓手，全力推动项目落地深耕，并号召全体教师凝心聚力、深耕课堂，以教学改革赋能学校高质量发展，助力小班制教学再上新台阶。

      以此次会议为起点，学校将持续深化小班制教学改革，深耕差异化教学校本实践，全力打造具备区域影响力的优质办学品牌。