2017年4月德育工作落实情况督查通报

来源:本站原创  撰稿:办公室  发布时间:2017-5-19 15:18:36  浏览次数:23121

各中小学(含中专校):

根据教育局相关要求,区督导委员会全体责任督学深入各中小学,对4四月份德育工作中读书活动、升旗仪式、班主任例会、班会课等工作开展专项督导。现将督查结果通报如下:

一、主要成绩

1.全区大部分中小学能制定详细具体的读书活动计划及相关考核评价制度,能按计划组织开展读书活动。做得好的学校有:金牛湖中心小学、仕金学校、金牛湖初中等校注重活动过程管理,每生一本读书笔记,教师跟踪检查指导,活动扎实,效果显著;龙袍中心小学开展的“读经典书,做有根人”师生主题阅读活动特色鲜明;马鞍中心小学、横梁中心小学、龙池中学等校开展“图书漂流”活动,学生参与面广,深受学生欢迎;大圣小学每月坚持评比阅读之星,有效激发了学生阅读热情,有助学生良好阅读习惯培养;棠城学校重视读书活动的校本课程建设,编写了《经典古诗读本》和《小棠梨》校本阅读教材。

2.所有中小学都制定了学期升旗仪式计划,能根据学校实际统筹安排、正常规范开展升旗仪式活动。龙湖学校升旗仪式活动创新形式,由各班轮流承办,承办班级学生全部参加,充分彰显学生的主体地位。

3.各中小学均能做到坚持至少每两周召开一次班主任例会,上好每周一节班会课。程桥初中、竹镇民族初中、樊集中科希望小学、东沟小学、横梁中心小学等校,创新班主任例会形式,丰富例会内容,把常规工作布置和班主任专题培训、交流研讨、观摩学习相结合,既保证了德育工作的有效落实同时又加强了班主任队伍建设;龙湖学校小学部,充分利用家长中的优质资源,邀请优秀学生家长给孩子们上班会课,取得了良好的教育效果和社会反响。

二、存在问题

汪洋小学、盛岗小学、龙袍新桥小学等村小,不能严格按读书活动计划开展读书活动,学校缺乏对读书活动过程指导,活动质量不高。

三、工作要求

1.各中小学要进一步优化读书活动方案,加强活动过程管理和活动结果的考核评价。要注重学生良好读书习惯的培养,扎实开展读书系列活动,认真组织开展“书香”系列评比,积极推进“书香校园”建设。

2.各校要加强升旗仪式、班主任例会、班(队)会等德育常规活动研究,不断创新活动形式,丰富活动内容,努力提高德育实效。

                                       六合区教育局

                                    2017年5月13

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