为深化幼儿园户外自主游戏的实践与研究，提升教师在游戏中的观察与指导能力，11月26日，六合区龙池实验幼儿园与江苏省军区第二幼儿园共同开展了以“聚焦户外自主游戏中教师的观察与指导”为主题的城乡携手研讨活动。两所幼儿园的园长及骨干教师齐聚龙池实验幼儿园，通过案例分享、环境观摩、专题研讨等多种形式，共话幼儿游戏中的教育智慧。

活动中，龙池实验幼儿园王辰曦老师分享了《一起来玩泥》游戏案例。案例中以“泥土”为载体，生动呈现了幼儿在种植、泥浆创作、挖河工程、泥染工艺等一系列真实劳动中的探索历程。孩子们在亲近自然、动手实践的过程中，不仅发展了观察、协作、解决问题的能力，更在劳动中感受到创造与成就的快乐。省军区二幼的蒋华老师围绕主题审议的实践与思考进行了《以审议为帆，循兴趣而行——推动课程深度生长》的专题汇报。蒋老师从“主题审议的基本概念”出发，结合具体案例《我是南京小导游》《明城墙》等，详细阐释了如何通过审议识别幼儿的“生长点”。蒋老师指出：“生长点”是课程生发的关键。教师需具备专业的观察力，从幼儿的行为、提问与互动中识别其发展需求，并借助环境、材料与策略的支持，推动幼儿从“现有水平”向“可能发展水平”迈进，实现课程的动态生长。

接着，军区二幼的教师团队在陈庆花园长的带领下，观摩龙池实验幼儿园室内外环境与幼儿游戏现场。活动中，孩子们沉浸在编织、蓝晒、玩泥、晒秋、拼摆、搭建等丰富多样的游戏中自由探索、互动合作，充分展现了小龙娃们的活力与创意，大家纷纷对幼儿在游戏中流露出的专注的游戏状态给予高度评价。随后，两园园长及骨干教师围绕“户外自主游戏的审议、开展活动的频次、时长、游戏区域的选择方式、游戏过程的指导”等话题展开热烈讨论，双方教师深入交流实践经验、解决实际困惑，活动在温馨的合影中圆满结束。

本次城乡携手活动以游戏为纽带，以研讨为支撑，为两园搭建了相互学习、资源共享的平台。未来，龙池实验幼儿园和江苏省军区第二幼儿园将持续深化合作，共同推动城乡学前教育协同发展，助力幼儿在自然、劳动与游戏中健康、全面地成长。