为促进初中部、高中部的教学教研、学生管理与德育工作深度融合，4月13日上午，励志学校初高中学段工作交流研讨会在党员活动室举行。学校理事长徐健，校党总支书记、校长周德岳和初中部班子成员，初中部与高中部所有行政干部参加了活动。

研讨会伊始，与会人员聆听了两节展示课。初中部语文组陈之旭老师执教经典篇目《最后一次讲演》。课堂上，陈之旭老师立足新课标教学理念，将小组合作学习贯穿教学全过程，充分彰显学生的课堂主体地位。围绕文本情感脉络、语言表达特点、人物精神品质、讲演艺术技巧等核心教学重难点，陈老师精心设计分层探究问题，科学划分学习小组，明确组员分工，引导学生以小组展开自主研读、互动研讨、成果分享。小学部英语组陈倩倩老师的《My day》围绕“认识时间，享受每一天”主题展开，陈老师引导学生动手制作迷你小书，介绍自己的一天。课堂活泼有趣，巧妙融入数学学科知识，扎实开展“三人组”合作学习，学生在英语课堂中快乐学习、积极思考。通过生活化对话与小组互动，夯实语言运用能力。

在交流环节，初中部各部门负责人结合三月份工作完成情况与四月份工作计划，分享了如何构建良性关系以促进教育教学水平提升。高中部高一级部主任李嘉诚分享了自己的学习心得和本届高一级部的改革与实践，聚焦赏识教育与幸福教育；初中部副校长赵静则分享了河南建勋学校的访学体会，强调行政干部的“五力”行为和对待学生的赏识态度。分享内容务实深入，引发了与会者的思考。

校党总支书记、校长周德岳充分肯定了新学期各部门的工作成绩，他希望各部门负责人要充分发扬主人翁意识，主动学习、主动思考、主动作为；工作中要做好模范带头作用，做到有温度、有章法、有担当，以此推动励志教育教学工作高质量发展。

学校理事长徐健在总结讲话中充分肯定了本次研讨会的价值。他指出，初高中协同是学校整体发展的关键，双方应在课程建设、师资培养、学生发展评价等方面加强联动，打破学段壁垒，实现资源共享与优势互补。他勉励全体行政干部以此次交流为起点，与教师共情，与学生共情，建立常态化沟通机制，共同推动励志学校教育教学质量的持续发展。

本次研讨会不仅搭建了初高中对话的桥梁，更凝聚了“互学互鉴、携手共进”的共识。未来，学校将持续深化初高中学段衔接研究，为学生的持续成长与学校的融合发展注入新动能。