2018年六合区小学内涵发展现场会(课程建设专场) 在龙池中心小学顺利举行

来源:基教科  撰稿:基教科  发布时间:2018-6-11 17:39:00  浏览次数:5020

6月5日下午,区教育局在龙池中心小学成功举办主题为“深化课程建设,提供适性教育”小学内涵发展现场会。区教育局基础教育科卜德喜科长、平静峰副科长、龙池中心学校领导,全区小学校长、分管领导和骨干教师代表参加了现场会。

活动在龙池中心小学“活力小精灵”的引导下开始。与会学校领导和老师首先参观了美丽的园林式校园,感受到校园景观设置中蕴含的“活力”文化内涵。崭新雅致的景色和学生大方得体的介绍,让与会领导和老师们感受到了龙小人活力教育梦正铺展开美丽的图景。

之后,大家走进学校的“活力课堂”。课堂上,教师能充分鼓励学生、信任学生,给予学生自主发现问题、探究问题的自由,培养学生思考能力,同学们的学习活力在课堂上得到了充分的释放。听课老师们真切感受到了“活力课堂”的魅力。

接着,学校进行了“活力社团”展示。丰富多彩的社团活动课程体现着学校“让师生充满生命活力”的办学理念。全校900余名孩子分别参加了艺术、体育、语言、手工、实践等类别的社团活动。38个内容各异的社团为激发同学们个性化的学习需求提供了成长的沃土。

活动第二阶段,大家来到学校报告厅,首先观看了该校特色社团展示。同学们表演了舞蹈、跆拳道、汉字文化剧、英语剧和歌曲合唱等节目。精彩的表演体现出学校社团课程建设的内涵成果,展现出学生、教师在活力教育中的发展和进步。接着,查玉国校长作了题为《实施活力课程建设,引领师生共同成长》的课程建设工作交流。他从“活力教育”理念,“活力课程”的建设内容和实施途径以及“活力课程”建设的问题与困惑等方面,全面总结了学校特色文化引领下的课程建设工作。

随后,局基础教育科平静峰副科长结合本次现场会就深化课程建设提出了两点意见:一是要理清课程建设目的和内容。强调学校课程建设是国家赋予学校的使命与要求,是学校教育满足学生个性化发展的需要,同时也是学校彰显自身办学宗旨和思路的需要;二是要明晰校本课程建设的思路和重点。学校要以丰富的社团课程为基础,以规范的综合实践课程建设为重点。最后局基础教育课卜德喜科长对本次活动作了总结。他对龙池中心小学的课程建设给予了肯定,他指出“活力课堂”较好地体现出学生学习的主体地位,营造出生生互动、师生互动的良好学习生态;学校社团课程设计多元,为学生个性化发展提供了帮助,丰富了农村孩子的精神世界。同时,卜科长对全区小学进一步推进课程建设工作提出三点意见:一是坚持质量中心,增强质量意识;二是抓实教学研究,扎实推进课改;三是强化共建结对,促进共生共长。