立天地心 做真教育

来源:南师附中新城初中跟岗组  撰稿:南师附中新城初中跟岗学习小组  发布时间:2017-11-14 10:07:16  浏览次数:1727

南师附中新城初中近年来因分层教学,课程改革等声名鹊起,成为省、市、区名校,在全国范围内也有着一定的影响力。不知不觉下来,我们跟岗学习小组“浸润”其中已经两周,我们除了每天听课、观察、与学生、老师、领导交流,还有着得天独厚的条件,全程参与了来自全国各地的学习、交流考察团的活动,如教育部、香港、长沙、乌鲁木齐、郑州、淮安等来校各类教育考察活动,因此我们能更加全面的了解新城初中,走进新城初中,感受到新城初中的自信、开放、创新,具体表现在:

一、新城初中文化

文化就象空气,无时不在,“国民之魂,文以化之,国家之神,文以铸之。

新城初中秉承了百年名校附中的文化,同时坚守学校是流淌着奶和蜜,圣洁的地方,但不过于神秘,是生活家园、学习乐园、精神故园。学校给予孩子无限的遐想时空,让他们憧憬券未来。帮助孩子们成为最好的自己,让他们具备领悟爱、享受爱、传递爱、播洒爱的能力,拥有幸福人生,对国家民族的未来负责。让他们释放个性,享受幸福,享受过程之美,跑到终点比羸在起点重要得多。

二、新城初中团队

学生会为喜欢的老师而学,新城初中十分重视教师的培养,学校有30%以上的老师在市级以上优质课大赛中获一、二等奖,短短十来年时间,新城初中“梦之队”有七个教研组被评为市优秀教研组。尤其关注青年教师的培养,选好师傅,经常和青年教师谈心,点燃青年教师专业成长欲望的火把,激发相互之间合作竞争热情。学校备课组、教研组老师形象的比喻为“亲友团”。全校教师形成积极向上的一种状态,学校就象一个巨大的磁场,即使有个别老师懈怠、松散,也会感到不自在,在学生、同事、家长面前没有尊严,而积极改进。

三、新城初中课程

新城初中认为,没有分数学校会被边缘化,而学校只有分数,就会变得功利化、平庸化。高质量的实施真正的素质教育,是学校发展的必由之路。课程是新城初中一张亮丽的名片,如《南京、南京》《昆曲》《生物“创客”》等,近年来学校累计开发了100多门校本课程,“放飞梦想,多彩跑道,课程嘉年华”让人震撼,促进孩子们高质量的生命成长。

四、新初中初课堂

“所有的教学智慧都来自于对教学现状的不满足。” 新城初中经历了从建校时择校招生到后来划学区招生的转变,迫切需要找寻质量提升的新路径,如今探索出“尊重差异,关注个体,分层教学”新模式,从而引起教育界普遍的关注。新城初中从分层教学分班依据,实施科目,教学目标分层,教学内容分层,教学评价分层,依托团队,群策群力,入微服务,精细管理,令人耳目一新。对慕名而来的各类教育考察团,韩晖校说,分层教学谋事在人,要小步走,不断优化,“教育要微改革,微创新,不能伪改革”,这是一位智者的谆谆告诫。    

五、新城初中管理

成功的人,不是不努力的天才,而是努力拼搏的普通人。没有人能随随便便能够成功。新城初中一直遵循教育规律,依法办学,让优秀成为一种态度、一种习惯、一种品质。坚持从管理到治理,依法治校是最好的管理,教育无小事,件件都育人。

“立天地心,做真教育”是新城初中人的追求。韩晖校长说:“更好的教育筑就更好的中国,让我们一起努力”,这该是我们每一位老师、领导应有的思想、情怀和行动。



录入:南师附中新城初中跟岗组通讯员    审核:组宣