六合区初中数学名师工作室开展 “分层教学”研训活动

来源:本站原创  撰稿:教师发展中心  发布时间:2018-1-11 7:50:44  浏览次数:1352


为更好地促进区数学名师工作室成员教学能力的提高,提升学员驾驭课堂教学的本领和教科研水平,使工作室成员形成良好的教学风格。六合区初中数学名师工作室19日下午,在六合区教师发展中心举行“分层教学”研讨活动。初中数学名师工作室导师和学员、乡村教师培育站导师和学员、全区初三数学教师共90多人参加了此次活动,本次活动由初中数学研训员汤泰俊老师主持。

首先南京市数学学科带头人,名师工作室名师诸士金校长给大家开设了《从“1”开始——基于“最近联想”的解题教学理解》讲座,诸老师从理解数学题的功能性、理解数学题的本质性两个方面展开,结合自身教学实际谈 “最近联想”的方向是学生的数学学习的“自然生长”。“最近联想”是从点到结构的通道形成途径之一,多个“最近联想”的价值在于丰富联想,同时在解决一个具体问题时也应该关注“优化联想。从“优化联想”中寻求“自然生长”。教师的解题教学课堂要多关注基本图形、基本方法与基本思想。

其次,汤老师从基于波利亚《怎样解题》的分层教学思考出发为大家开设了《建构活动教学模式、实施课堂分层教学》讲座。汤老师从一个问题引入,通过展示一张随堂听课抓拍的照片,为我们呈现了目前课堂教学中的两种常见现象,引起大家反思。汤老师类比解题教学的一个基本模式,提出了初中解题教学活动实现分层教学基本模式,并对每一步骤做了详细的解读。并希望通过课堂教学中对各个环节开展,能让学生真正的参与课堂活动中,让数学学习真实发生。最后,汤老师就工作室后期的工作安排及初中数学各年级期末复习提了相关要求。

半天的研训活动紧凑而务实,学员们的收获是满满的。



 

 

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