“行走语文”名师工作室第一次主题活动圆满成功

来源:本站原创  撰稿:教师发展中心  发布时间:2018-6-7 8:53:44  浏览次数:1072


6月6日,六合区小学语文“行走语文”名师工作室第一次主题活动“我有一扇美丽的窗户——学习景物描写”在六合双语小学综合楼一楼合班教室展开。出席这次活动的有南京市教师培训中心的冯俊芬老师,区教师发展中心教师发展处的秦安银主任、区小学语文名师工作室的王仁元校长,“行走语文”名师工作室的所有成员及各兄弟学校的骨干教师等。

活动伊始,是两节作文课的呈现,第一节是由北京东路棠城分校杨明杰老师执教的三年级的“学会聚焦”,第二节是由金陵中学龙湖分校徐君彩老师执教四年级的“学会构图”。杨老师通过故事情境的创设,让学生初步感悟“聚焦”这一观察事物的方法,并在具体的情境中,指导学生用“把握主要景物,表现鲜明特点”的手段,练习使用“聚焦”。徐老师则向学生传达了 “有窗户就有故事,有故事就有景物。”的思想,指导学生透过一扇窗户,看到一幅画面,并抓住“景物选择”“色彩搭配”“动静变化”去学会构图。

两节课后,与会老师进行了热烈的研讨,冯俊芬老师、王仁元校长、郑雪锋校长、应有裕主任等都大胆地抛出了自己的想法,引发了听课教师一场强烈的思维碰撞,使得整个研讨达到了高潮。

活动的第三个部分由丁萍萍老师向与会老师汇报团队作文教学的一些主张:“故事情境”和“主题习作”。团队老师会在学生的习作教学中,发现问题,制定相对应的主题,围绕这些主题,结合故事情景,开发出一段段课程,形成“微型课程序列”。

活动的尾声,“行走语文”工作室的领衔名师刘冰阐述了自己的想法:团队将坚持走“故事情境中的小学生主题习作教学”的道路,坚持在故事情境中去关注学生的精神成长。通过故事给学生提供话题素材,让他们有话可说、有话想说;通过故事,让学生在习练表达的过程中找到成就感、找到对作文的兴趣。

最后冯俊芬老师向全体参加本次活动的老师提出了殷切的期望,希望我们在教研中要学会“聚焦”:聚焦教研主题、聚焦习作教学要素、聚焦课堂的教学行为、聚焦习作评价的语言、聚焦每一次研讨的点,做到一研一得,让所有参与的老师收获满满。






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