各街镇中心学校、中小学幼儿园，各直属学校（单位）：

2023-2024学年度第二学期即将结束，根据省市有关文件精神，现就做好全区中小学幼儿园学期结束和暑假工作通知如下。

一、做好学期结束工作

（一）做好学期结束工作日程安排。根据省教育厅和市教育局统一布置，全区中小学幼儿园暑期放假时间为7月1日，秋季开学报到时间为9月1日，上课时间为9月2日。各校（园）不得推迟放假或提前开学。各校（园）要及时将假期时间和相关安排告知师生和家长，指导学生和家长提前规划安排好学生假期生活。

（二）做好学年度总结工作。各校（园）要围绕学年工作目标、校长任期年度目标和学期重点工作，对校（园）各项工作全面分析总结，准确反映办学业绩与特色，细致查找薄弱环节，明确改进提升措施。7月1日前，各街镇中心学校、直属单位工作总结报至局办公室（邮箱：bgs1712@163.com），各中小学工作总结报至局基教科（邮箱：jjk57110256@sina.com），以上总结材料须经单位主要负责人审核盖章后以PDF形式报送。

(三)做好财务核算和资产管理工作。学期结束前，各校(园)要认真做好保育教育费以及社会实践费等代办费和食堂伙食费等服务性收费的规范结算工作。本学期的结算清单要在学校显著位置公示，并以班级为单位让家长或学生签字认可。暑期前，各校（园）、单位要按照资产管理及档案管理的要求，做好财物的清点、登记、归还、保管工作和资产档案的整理、装订和归档工作；针对部分农村中小学生均教学仪器设备值、生均图书册数、生均电脑数过大的现状，相关学校要结合有关监测标准，按照固定资产处置要求，规范做好固定资产的区内调拨、报废处置等工作；结合本学期资产常态检查中存在问题及时做好整改工作，提升“资产云”平台系统操作应用能力；安排专人做好仪器设备的维修维护工作，确保新学期正常使用。

二、强化各项安全工作

各校（园）要树立“生命至上、安全第一”的思想，统筹做好学期结束和暑假期间各项安全工作。

（一）严格做好校园安全工作。要关注近期学生考试成绩出来后的心态，加强家校沟通，假期关爱不掉线。要按照1530安全教育要求，放假前开展一次专门安全教育，发放致家长一封信，内容涵盖暑期生活方方面面，家长防溺水提醒实现每周一次。校领导要率队开展一次全方位安全检查，关闭不必要的水电气，利用暑期有利时间整改畅通生命通道、消防等工程类安全隐患。要关注暑期雨情变化，坚决防止水淹校园，危及建筑物、构筑物安全。强化暑期在建工程的现场安全管理，严格落实动火审批制度。要加强值班保卫工作，及时报告和快速应对突发事件，确保假期校园安全稳定，值班表6月30前在钉钉“校园安全交流群”完成填报。要充分利用假期有利时机，加强校园技防维护，确保高效使用。要强化校园网络安全管理，发现问题，第一时间断网，并立即向区教师发展中心报备，联系技术人员排除故障。假期校内军训要注意防暑降温。师生集中外出须向区教育局报告。

（二）做好假期卫生与防传染病工作。落实“健康第一”的教育理念，保障学生安全健康。强调“每个人都是自己健康的第一责任人”，倡导师生员工遵守公共卫生基本行为准则，坚持勤洗手、常通风、用公筷等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动等健康生活方式，自觉提高健康素养和自我防护能力。外出游玩时关注当地流行的传染病情况，做好个人防护，严防感染。

三、精心安排假期工作

（一）合理安排师生暑假生活

1.丰富学生假期生活。各校要坚持以促进学生健康快乐成长为出发点，合理安排暑假生活，充分整合教育联盟资源，继续开展“学校资源暑期开放日”活动。开放学校图书馆、实验室和运动场所等，供师生自主学习、活动时使用。要结合学校及教育联盟实际，有效利用图书馆、博物馆、文化馆等社会资源，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的主题活动、文体活动和社团活动，帮助学生发展特长、调整心态、舒缓压力。各幼儿园可鼓励家庭开展亲子阅读、亲子游戏等活动。

2.合理安排假期作业。各校要持续落实“双减”举措，抓好“五项管理”，特别是作业管理。各义务教育阶段学校以联盟为单位印制好假期《手册》，落实规范使用要求，提倡布置适合孩子自主完成的活动性、实践性、探究性的作业。要加强各学科作业的统筹协调和作业总量控制，让学生有充分的时间阅读有益书籍、锻炼健康体魄、参加社会实践。要引导家长培养学生良好学习习惯和用眼习惯，引导学生端正学习态度，主动、自觉、认真完成作业。鼓励实施暑假学生体育、劳动家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动和家务劳动氛围，培养学生锻炼身体和热爱劳动的习惯。开学后，教师对学生的暑假作业要认真批改、及时反馈。

3.加强假期协同育人。各校要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任。暑假期间，各校要通过电话、微信、短信、家访等形式组织教师开展“千名教师访万家”活动，每生必访，其中要入户家访每位新生和特殊状况学生。充分发挥导师作用，导师要定期了解结对学生居家学习生活和身心健康情况。开展家庭教育指导，学校要引导家长学会尊重孩子，营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子心理状态，及时纾解孩子不良情绪；培养孩子良好的学习和生活习惯，积极引导孩子按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络。各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童、经济困难家庭儿童等特殊状况孩子假期生活情况，积极主动配合街镇、社区对困境儿童及时给予关心关爱。各学段学校必须在假期主动做好对特殊状况学生的关爱对接工作。开学后一周内，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的学业测试。

（二）加强学校办学行为监管

各校要严格国家和省市关于2024年普通中小学招生入学工作的相关要求，规范中小学招生入学、中途转学等行为，坚持新生均衡分班，坚决杜绝考试或变相考试招生、将各种证书作为招生入学依据和参考的行为，确保中小学招生工作健康有序平稳推进。各中小学要发挥学校教育主阵地作用，通过多渠道广泛宣传国家“双减”政策，引导社会各界和广大家长形成科学教育观、成才观和就业观，告知家长不要送小孩参加违规学科培训，从源头防范违规学科培训。各校要严禁在职教师暑期去校外培训机构兼职或私设“小课堂”进行有偿补课。各街镇中心学校要结合全区校外培训治理百日攻坚行动加强违规学科培训执法检查，重点在假期对辖区内隐藏在商场、写字楼、托管机构内的违规学科培训进行常态化执法检查，对查实违规问题督促整改，杜绝或减少隐形变异违规学科培训行为发生。各民办幼儿园在暑期开办托管班的，要到区教育局备案，并报备所属街镇中心学校，区教育局和街镇对开办托管班的民办园加强安全、收费、规范办学等方面常态监管。

（三）加快学校工程建设

暑期是学校、幼儿园工程建设维修的关键时期，各校要明确专人或成立工作专班，加大工作领导和协调力度，按照既定的项目规划和实施计划，积极做好前期准备工作，加快推进项目建设，确保区重点项目、暑期维修、应急消险等项目如期安全高效推进，保障秋季新学期正常开学。

（四）加强教师队伍建设

1.强化师德师风建设。各校（园）要在放假前和开学前，集中开展师德师风警示教育和教师“开学第一课”，重点围绕有偿补课、酒驾等假期风险问题，以及体罚与变相体罚反映较多问题，以案说法，剖析根源，杜绝隐患。将师德教育作为暑期教师培训规定项目，充分利用好《六合区师德师风教育手册》，认真学习相关文件精神和具体要求，让广大老师懂规则、知底线、明高标。各校（园）要结合工作安排，根据学校所能、群众所盼、学生所需，高质量开展暑期各类教师志愿服务活动，切实展现六合教师的良好形象。

2.强化教师专业能力提升。要统筹落实好暑期区级研训项目，确保研训实效。选派人员参加区外培训，同时充分利用暑期时间组织督促教师开展自主研修，尤其要利用国家中小学智慧教育、省名师空中课堂等平台的优质资源开展线上线下相结合的自主学习和校内集中研修，重点加强心理健康教育、义务教育“新课标”（2022版）解读、班级管理和团队建设、学段衔接、课堂教学能力提升、教育评价改革等内容的学习和培训，提升教师的专业素养和育人水平。

四、严格做好假期应急值守工作

要严格按照各项要求，切实加强暑假期间值班工作，严格落实领导带班、专人值班以及外出请假制度，强化值班岗位责任，严肃值班纪律，学校（园）主要负责人要确保手机24小时联络畅通。各校（园）要于7月1日前将暑期值班表报至局安管科。要健全应急协调机制，完善应急工作预案，畅通信息报送渠道，遇有突发事件或重要紧急情况立即报告区教育局，并及时采取有效措施妥善应对和处置。

各校（园）要利用暑期积极谋划新学期工作，精心做好开学前各项准备，确保2024年秋季开学工作平稳有序。

六合区教育局办公室

2024年6月25日